Bir topun etkili bir şekilde atılma şeklini sınırlayan şey, bu temel ile ilgili temel hareketlerin iç ve dış öğelerinde bulunur.
Öğrenci, önceden belirlenmiş hedeflere ulaşılarak karşılaştırma yapmak için seçimler yaparak doğru bir uygulamaya ulaşabilmelidir.
Ayrıca destek ayağının pozisyonu, öğrenci tarafından kolayca "hissedilmez"; Bu bağlamda, aşırı konumlar, karşılaşılan duyumları sözelleştirmek ve elde edilen nihai sonuç ile karşılaştırmak için doğru olanı olduğu varsayımıyla birlikte test edilmelidir.
KÜRESEL HESABI EĞİTİM ÖRNEKLERİ
Topu tekme atmak için farklı yollar deneyerek çeşitli mesafelerden ortağa verin.
Topu, her ikisi de ipin altından, diğeri aşağıdan diğeri üstünden geçmesi gereken iki öğrenci arasında geçiren yükseklikte bir ipin altından (iki direk arasına çekilmiş) geçirin. Aynı egzersizler ilk önce veya durduktan sonra yapılabilir.
Çeşitli vuruş yöntemleriyle denemeler yaparak topun serbest vuruşunu yapın.
Yukarıdaki gibi, ancak topu topluluğa çeşitli şekillerde iletmek: önden, yandan, eğik, durmaksızın ve durmadan vb.
Öğrencinin kabiliyetine bağlı olarak topu farklı genişlikte bir kapıya vurun (düşük ön, yüksek ön, düşük yan gelen sabit bir topla hedefe doğru çekin).
Topa önderlik et ve hedefi tut.
Resepsiyon, dur ve şut atışı.
Pasif ve aktif rakipler vb. İle küçük alanlarda egzersizler.
Düzenleyen: Lorenzo Boscariol
