Yaşlılarda okülo-manuel koordinasyon

Okülo-manuel koordinasyon nedir?

Elin hareketini görsel organdan gelen bilgilerle ilişkilendirebilir ve aynı zamanda iki işlevi düzenleyebilir.

Okülo-manuel koordinasyon, uzamsal-zamansal bilginin detaylandırılması ve düzenlenmesi çalışmalarının sonucudur. Çalışma, en az enerji harcaması ile en iyi sonucu elde etmek için en etkili olduğunu düşündüğü eylemi tasarlayan ve programlayan beyin tarafından yapılır.

Çocukta fizyolojik koordinasyon becerileri erkeklerde kadınlardan daha fazla artma eğilimindedir.

Yaşlılarda azalma eğilimindedir.

Bu nedenle, koordinasyon becerilerini geliştirmek için çocukları eğitmek önemlidir, ancak aynı zamanda yaşlıları koordinasyon becerilerini sürdürmeleri için eğitmek de önemlidir.

Özellikle, okülo-manuel koordinasyon günlük yaşamda en çok kullanılandır, çünkü ellerin herhangi bir hareketine müdahale eder (bir nesneyi kavramak, vb.).

Yaşlılarda koordinatör yetenekleri azaltabilecek nedenler:

görme, işitme ve diğer duyu organlarının beyin fonksiyonlarındaki değişiklikler, beyin perfüzyonunun bozulması ve nörotransmiter sekresyonundaki değişiklikler ve bunlara duyarlılık. Hastalıklar ve ilaçlar beyin, kalp ve motor fonksiyonlarını olumsuz yönde etkileyebilir.

İş deneyimi, yaşlılarda okülo-manuel koordinasyonun “uygunluğuna” odaklandı.

Aşağıdaki test, yaşlılarda oküler-el koordinasyonunun kolaylığını göstermeyi amaçlamaktadır.

denekler

Çalışmaya 58-82 yaş arası 27 sağlıklı yaşlı (15 erkek ve 12 kadın) gönüllü olarak katıldı. Verilerin analizi için 3 gruba ayrıldı: 58-70aa yaşları arasında 11 erkek, 71-82aa yaşları arasında 4 erkek, 58-66aa yaşları arasında 12 kadın

Ağırlık ve boy 0 zamanında ve 30 gün sonra ölçüldü. Tüm katılımcıların uygun lens kullanımıyla normal veya doğru bir görüşü vardı.

Okülo-manuel koordinasyonu değerlendirme testi, 0 ve 30 gün sonra yapıldı. 27 deneğin tamamı 4 hafta önceden hazırlanmış bir egzersiz programını takip etti (toplam 8 seans).

eğitim

Okülo-el koordinasyonunu teşvik etmek için seçilen alıştırmalar ve araçlar programı:

1) bir yandan diğerine atılabilen veya bir yandan dengeli kalmasını sağlayan bir çubuk.

2) bir kişiden diğerine yuvarlanan bir çember (çift egzersizi)

3) topu fırlatmak: denekler, bu alıştırmada mesafeyi, hızı ve toparlanmayı hesaplamalıdır. Ayrıca referans noktalarınız var ve vücudunuzun uzayda pozisyonunu öğrenin (çift egzersizi).

Test

180 cm uzunluğunda ve birbirinden 8 m uzaklıkta bulunan iki çizgi zeminde izlenmiştir. Hedef olarak bu çizgilerin birinin ortasına 80 cm çapında plastik bir ritmik cimnastik yerleştirildi. Hedefin tam tersi çizgide, buna uygun olarak, hedefin durduğu istasyondan başlayarak çemberin sınırladığı alanı bir tenis topu ile ortalamak olan konu konumlandırılmıştır. Atış baskın el ile yapıldı ve her bir konu tarafından serbestçe seçilen metotlar takip edildi. Her konu, onlardan, atılanların sayıldığı ardışık çekimler yaptı.

Sonuçları

Sonuçlar

Sonuç olarak, gözlenen 3 grubun tamamında okülo-manuel koordinasyon kapasitesinde bir iyileşme olduğunu görebiliyoruz (önemli bireysel farklılıklar var: ilk değerlendirmeye kıyasla% 50'lik bir gelişme (bir kadında% 70'in üzerinde) (% 70'in üzerinde).

Özellikle, en önemli gelişmeler 71 ila 82 yaşları arasındaki erkek grubunda meydana geldi, ancak sadece dört vaka olduğunu gözlemlemeliyiz.

Yaşlıların psikofiziksel refahı için yapılan motor aktivite bağlamında gerçekleştirilen bu basit deneyimden, okülo-manuel koordinasyondaki azalmanın, belirli açıkları olmayan bir grup insanda etkili bir şekilde azaldığı tespit edilmiştir. Bu yeteneği teşvik etmeyi amaçlayan eğitim.

İşbirliği ile yazılmış makale dr. Verri Massimiliano, motor bilimleri ve hemşirelik bilimleri bölümünden mezun oldu.