Davranışsal Belirtiler
Korkunç Çocuk kim?
“Ne istediğini” yapan bir çocuk: ebeveynlerine itaat etmiyor, onları zorluyor ve sürekli şantaj yapıyor, davetlerini veya siparişlerini her zaman reddederek çok basit bir inkardan yola çıkarak kışkırtıyor. no), insanlar arasında bulunursa, histerik sahnelere: dükkanlarda, örneğin ağlar, ayakları ezer, zeminde yuvarlanır, böylece ebeveynlerin kötü rakamlar yapmamaktan memnun kalmaya zorlandıklarını hissederler.
Aynı korkunç çocuk, bazen ebeveynlerin yokluğunda, kurallara ve empoze edilen ve herkesin sempatisini çeken ve sınırlayan limitlere saygı gösterir; Ancak diğer zamanlarda, ebeveynlerin yokluğunda bile kötü davranır, böylece kimse onu tutmak istemez ve herkes bundan kaçınmaya çalışır. Arkadaşlarıyla, özellikle ondan daha gençse, her zaman lider olmak istiyor ve diğerleri onu takip etmiyorsa, onlara saldırıyor ya da kendisini izole ediyor ve oyuna ve sosyal etkileşime katılmıyor.
Bu tür davranışlar iki yıldan sonra her şeyden önce belirgindir, ancak bazı durumlarda bir yıldan önce bile kendini gösterecek kadar ciddi olabilir.
Okulda, kötü çocuk olumsuz bir varlık gibi davranır, yoldaşlarını rahatsız eder ve öğretilen şeyle ilgilenmez. Tüm bunlar daha önceki dönemlerde ve ötesinde daha da karmaşık, çünkü daha antisosyal hale geliyor.
Ebeveynler her şeyi denediklerini söylüyorlar: iyiden kötüye, ama hiçbir şey sunulmuyor. Delegitlerin kendilerini küçülttüğünü hissediyorlar ve sıklıkla okulun baskısı konusunda çocuk psikiyatrına danışıyorlardı ve bu da bir şeyler yapmanın gereği konusunda ısrar ediyordu.
Daha az ciddi gerçekler de var, ancak hepsinde ortak bir payda var; ebeveynlerin çocuğun önünde ya da çocuklarının önünde konuşamayan bir çocuğun veya görüşmelerine her zaman duyarsız olan ve kurallara, hatta en önemsiz olana bile, bir tür kayıtsızlık gösterdiği gibi ortak bir paydası var. Belirli bir eğilimden sürekli olarak ebeveynleri ve bazen öğretmenleri kışkırtmak.
Bu fenomen yaygındır, çünkü psikiyatrın bilgisi sadece toleranssızlık eşiğine ulaşan ancak bir şekilde ya da bir başkası tarafından tolere edilen ya da normal kabul edilen herkesin bilmediği sınırda olan davalara gelir.
Bunlar arasında, herhangi bir dış gözlemci tarafından anormal sayılan, ancak “kör bir gözü çevirmeyi” ya da çocuklarını sürekli olarak başkalarına, çevreye, sorumluluklarına bağlı kalarak çocuklarını sürekli haklı çıkaracak olan, ebeveynleri tarafından hoş görülebilen durumlar bulunur. ne olur, gerçeği görmek istemeden.
Nedenler
Çocuğu “korkunç” yapan şey nedir?
Bu resmin nedenlerini açıklamaya çalışmak için, çocuğun ilk gelişim dönemlerine geri dönmeliyiz (ontogenez): yeni doğmuş, ihtiyacı olmayan, her şeyin otomatik olarak düzenlendiği bir uterus dünyasından geliyor. ve tam olarak bu nedenle, düşünce bile yoktur.
Hamileliğin sonunda, çocuk bu durumdan çıkarılır ve hüküm sürmesi gereken başka bir yere girer. Bununla birlikte, bu travmatik olay, "psikolojik doğum" olarak anılacak süreçleri başlatmak için, var olduğunu ve bireyin kişiliğinin farkında olacağını bilmesi için esastır. Bu rota “rahim dışında hamilelik” olarak adlandırılır çünkü hamilelikle yaklaşık 8-40 ay sürer. Anne çocuğun ihtiyaçlarını tatmin eder ve bu şekilde kimliğini geliştirmesine izin verir.
Bu süreç doğal bir şekilde gerçekleşir ve ikisi arasındaki uyuma bağlıdır: çocuk tam olarak neye ihtiyacı olduğunu bilmese bile, rahatsızlık hissedebilir, anne bunu yorumlar ve yeterli hazlar sağlar. Bu noktada, çocuk olumlu bir deneyim yaşadı ve hala ihtiyacı olduğunda tekrar kullanmaya başlayabilir, ancak o rahatsızlık için bir isim buldu (örneğin, bu rahatsızlık yemekle azalırsa, adı açtır). ).
Bu temel süreç boyunca düşünce doğar ve sürekli tekrarlandığı için, kendini duyumları, tatmin edici olmaları koşuluyla, kişinin ihtiyaçları bilgisi ile yavaş yavaş oluşur. Bu andan itibaren, arzuya dayanan ve artık ihtiyaca bağlı olmayan gerçek psişik yaşam başlıyor. İhtiyaç, düşünceyi doğurur, ancak gelişmesini sağlamak için yaratıcı bir eylem olan arzuya geçişi sağlar.
Bu nedenle, ruhu doğurmak için çocuğun birincil ihtiyaçlarından memnun olması gerekir; Bu nedenle hayal kırıklıkları işe yaramaz ve zararlıdır çünkü bu süreci geciktirirler. Elbette, kaçınılmazdır, çünkü hiçbir anne her zaman hepsinden kaçınmak için bu kadar dikkatli ve dikkatli olamaz, ancak ilk 6-9 ay boyunca bütçenin memnuniyet lehine kaydırılması büyük önem taşımaktadır. Bu noktada, öz-farkındalığın gerçekleşmesi, memnuniyet memnuniyetinin hüküm sürdüğü, mutluluk dünyası ile gerçeğin hüküm sürdüğü hayal kırıklığı ve mutluluk arasındaki denge dünyası arasındaki süreklilik çözümünü temsil eder.
Tam olarak burada, hiçbiri bir yapılanma değeri kazanmaz çünkü çocuğu istediğini elde etmek için yeni taktikler ve stratejiler incelemeye ve uygulamaya mecbur kılar, ve bu aşamada, çoğu zaman, yanlışlıkla ebeveynlerden gelmeyen ve bu aşamadadır. Çocuk, onu hayal kırıklığı gerçeğiyle karşı karşıya getiren bir yasağa maruz kalmadan tatmin olmaya devam eder. Sonuç, arzunun evrimleşmemesidir, çünkü daha fazla dileği olan bir şey yoktur. Bekleme alanı eksik ve korkunç çocuk koruyucu bir kabuk içinde kilitli olmaya başladı.
